1.本发明涉及虚拟现实技术领域，尤其是一种用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置。
背景技术：2.在电力施工过程中，安全标准化操作是预防事故发生、保证工程顺利进行的基础，也是实施安全生产建设、做好源头管理的有效措施，而安全标准化操作就需企业建立健全的安全教育培训制度，加强对施工人员安全培训的力度。
3.现有的安全培训通过学习制度、看事故警示教育片和简单的vr设备体验，现有vr设备体验一般都是电脑、vr眼睛、vr手柄和站台结合，接受培训的人员无法亲身体验作业过程中乙炔发生爆炸事故的情形，造成培训效果不佳，人员对警示教育的感知不强，导致工作人员在思想上的不重视，增加伤亡事故概率；而且vr设备使用后都是简单悬挂在站台上容易丢失损坏。
技术实现要素：4.本部分的目的在于概述本发明的实施例的一些方面以及简要介绍一些较佳实施例，在本部分以及本技术的说明书摘要和发明名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和发明名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本发明的范围。
5.鉴于上述和/或现有技术中所存在的问题，提出了本发明。
6.因此，本发明所要解决的技术问题是接受培训的人员无法亲身体验作业过程中发生爆炸事故的情形，造成培训效果不佳，人员对警示教育的感知不强，导致工作人员在思想上的不重视，增加伤亡事故概率，而且vr设备使用后都是简单悬挂在站台上容易丢失损坏的问题。
7.为解决上述技术问题，本发明提供如下技术方案：一种用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置包括体验组件，所述体验组件显示器、体验架、震动台和吹风器，所述显示器、所述震动台和所述吹风器分别与所述体验架连接；放置组件，所述放置组件安装于所述体验架上。
8.作为本发明所述用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置的一种优选方案，其中：所述体验架包括直角臂和震动槽，所述直角臂设置于所述体验架上端，所述震动槽设置于所述体验架侧面，所述显示器与所述直角臂侧面连接，所述吹风器与所述直角臂上端连接，所述震动台置于所述震动槽内。
9.作为本发明所述用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置的一种优选方案，其中：所述体验架还包括转动槽、推动槽和挡板，所述转动槽设置于所述体验架侧面，所述推动槽设置于所述体验架上端并与所述转动槽相通，所述挡板设置于所述体验架上端位于所述推动槽侧面。
10.作为本发明所述用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置的一种优选方案，其中：
所述挡板沿所述推动槽中心线对称设置有两个，所述转动槽内设置有转动柱。
11.作为本发明所述用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置的一种优选方案，其中：所述放置组件包括壳体、上盖、摆动柱、卡合件和固定件，所述上盖与所述壳体连接，所述壳体和所述卡合件分别与所述摆动柱连接，所述固定件置于所述推动槽内，所述摆动柱置于所述转动槽与所述转动柱转动连接。
12.作为本发明所述用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置的一种优选方案，其中：所述摆动柱包括圆形槽、圆柱槽和卡合槽，所述圆形槽设置于所述摆动柱上端，所述圆柱槽设置于所述摆动柱圆周面上并与所述圆形槽相通，所述卡合槽设置于所述摆动柱侧面并与所述圆形槽相通。
13.作为本发明所述用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置的一种优选方案，其中：所述卡合件包括卡合柱、卡合方形槽、卡合挤压斜面、卡合弹簧和卡合固定槽，所述卡合柱设置于所述卡合件圆周面上，所述卡合方形槽设置于所述卡合件上端，所述卡合挤压斜面设置于所述卡合件侧面、所述卡合弹簧设置于另一侧面，所述卡合固定槽设置于所述卡合挤压斜面上，所述卡合件一端置于所述圆形槽内、另一端置于所述卡合槽内，所述卡合柱置于所述圆柱槽内。
14.作为本发明所述用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置的一种优选方案，其中：所述固定件包括固定斜面、圆形固定块、固定弹簧、推动柱和限位固定板，所述固定斜面设置于所述固定件侧面、所述固定弹簧设置于另一侧面，所述圆形固定块设置于所述固定斜面上，所述推动柱设置于所述固定件上端，所述限位固定板与所述推动柱铰接。
15.作为本发明所述用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置的一种优选方案，其中：所述壳体包括壳体圆形槽、壳体圆柱槽、壳体方形槽和腔体，所述壳体圆形槽设置于所述壳体下端，所述壳体圆柱槽设置于所述壳体圆形槽圆周内壁上，所述腔体设置于所述壳体上端，所述壳体方形槽设置于所述腔体内壁上并与所述壳体圆形槽相通，所述摆动柱穿插于所述壳体圆形槽内，所述卡合柱穿过所述圆柱槽置于所述壳体圆柱槽内。
16.作为本发明所述用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置的一种优选方案，其中：所述上盖下端设置有上盖固定板，所述上盖固定板穿过所述壳体方形槽与所述卡合方形槽配合。
17.本发明的有益效果：本装置可以模拟现场工作场景和爆炸时的工作场景，还原乙炔爆炸时人体的感受，实现安全生产警示教育的功能。
附图说明
18.为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：
19.图1为本发明提供的一种实施例所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置组装结构示意图；
20.图2为本发明提供的一种实施例所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置中承载组件上玻片盒展开组件连接结构示意图；
21.图3为本发明提供的一种实施例所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置中体验架的结构示意图；
22.图4为本发明提供的一种实施例所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置中摆动柱的结构示意图；
23.图5为本发明提供的一种实施例所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置中卡合件的结构示意图；
24.图6为本发明提供的一种实施例所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置中固定件的结构示意图；
25.图7为本发明提供的一种实施例所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置中壳体的剖面结构示意图；
26.图8为本发明提供的一种实施例所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置中部分放置组件剖面的连接结构示意图。
具体实施方式
27.为使本发明的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合说明书附图对本发明的具体实施方式做详细的说明。
28.在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本发明，但是本发明还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本发明内涵的情况下做类似推广，因此本发明不受下面公开的具体实施例的限制。
29.其次，本发明结合示意图进行详细描述，在详述本发明实施例时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本发明保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。
30.再其次，此处所称的“一个实施例”或“实施例”是指可包含于本发明至少一个实现方式中的特定特征、结构或特性。在本说明书中不同地方出现的“在一个实施例中”并非均指同一个实施例，也不是单独的或选择性的与其他实施例互相排斥的实施例。
31.实施例1
32.参照图1～图3，本实施例提供了一种用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置包括体验组件100。
33.体验组件100包括显示器101、体验架102、震动台103和吹风器104，显示器101、震动台103和吹风器104分别与体验架102连接；放置组件200，放置组件200安装于体验架102上。
34.体验组件100还包括vr电脑、vr眼睛、vr手柄、键盘和鼠标，vr眼睛和vr手柄与vr电脑连接，显示器101与vr电脑连接用于选择体验项目，vr电脑安装于体验架102上。
35.体验架102包括直角臂102a和震动槽102b，直角臂102a设置于体验架102上端，震动槽102b设置于体验架102侧面，显示器101与直角臂102a侧面连接，吹风器104与直角臂102a上端连接，震动台103固定安装于震动槽102b内。
36.体验架102侧面还设置有环绕音响同步爆炸时的声音，作为听觉体验源。
37.震动台103上设置有人体防跌倒固定装置，同步爆炸时地面的水平方向振动，作为体感体验源并且防止体验人员受伤。
38.吹风器104旁边设置有小型冲击波发生装置，当模拟爆炸时吹风器104吹出热风在小型冲击波发生装置同步的作用下形成热浪冲击波，作为环境体验源。
39.使用时，体验人员穿戴上vr眼睛和vr手柄，然后模拟作业，当出现失误过错发生乙炔爆炸时，环绕音响、震动台103、吹风器104和小型冲击波发生装置同步发生动作，通过视觉、听觉、环境、体感四方面还原乙炔爆炸时人体的感受，实现安全生产警示教育的功能，让体验这记忆深刻避免在工作中疏忽大意造成危险。
40.实施例2
41.参照图4～图8，为本发明的第二个实施例，基于上一个实施例，本实施例提供了一种用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置的实施方式。
42.体验架102还包括转动槽102c、推动槽102d和挡板102e，转动槽102c设置于体验架102侧面，推动槽102d设置于体验架102上端并与转动槽102c相通，挡板102e设置于体验架102上端位于推动槽102d槽口侧面。
43.挡板102e沿推动槽102d中心线对称设置有两个，转动槽102c内设置有转动柱102c-1。
44.放置组件200包括壳体201、上盖202、摆动柱203、卡合件204和固定件205，上盖202与壳体201卡合连接，壳体201和卡合件204分别与摆动柱203连接，固定件205置于推动槽102d内，摆动柱203置于转动槽102c与转动柱102c-1转动连接。
45.摆动柱203包括圆形槽203a、圆柱槽203b和卡合槽203c，圆形槽203a设置于摆动柱203上端，圆柱槽203b设置于摆动柱203圆周面上并与圆形槽203a相通，卡合槽203c设置于摆动柱203侧面并与圆形槽203a相通。
46.卡合件204包括卡合柱204a、卡合方形槽204b、卡合挤压斜面204c、卡合弹簧204d和卡合固定槽204e，卡合柱204a设置于卡合件204圆周面上，卡合方形槽204b设置于卡合件204上端，卡合挤压斜面204c设置于卡合件204侧面、卡合弹簧204d设置于另一侧面，卡合固定槽204e设置于卡合挤压斜面204c上，卡合件204一端置于圆形槽203a内、另一端置于卡合槽203c内，卡合柱204a置于圆柱槽203b内，卡合弹簧204d与圆形槽203a内部固定连接，卡合弹簧204d可以根据需要设置有多个。
47.固定件205包括固定斜面205a、圆形固定块205b、固定弹簧205c、推动柱205d和限位固定板205e，固定斜面205a设置于固定件205侧面、固定弹簧205c设置于另一侧面，圆形固定块205b设置于固定斜面205a上，推动柱205d设置于固定件205上端，限位固定板205e与推动柱205d铰接，限位固定板205e设置有多个，固定弹簧205c与推动槽102d内部固定连接。
48.壳体201包括壳体圆形槽201a、壳体圆柱槽201b、壳体方形槽201c和腔体201d，壳体圆形槽201a设置于壳体201下端，壳体圆柱槽201b设置于壳体圆形槽201a圆周内壁上，腔体201d设置于壳体201上端，壳体方形槽201c设置于腔体201d内壁上并与壳体圆形槽201a相通，摆动柱203穿插于壳体圆形槽201a内，卡合柱204a穿过圆柱槽203b置于壳体圆柱槽201b内。
49.上盖202下端设置有上盖固定板202a，上盖固定板202a穿过壳体方形槽201c与卡合方形槽204b配合。
50.放置组件200在未使用时，摆动柱203转动到体验架102侧面，此时上盖202与壳体201卡合，上盖固定板202a穿过壳体方形槽201c和卡合方形槽204b然后与卡合方形槽204b
卡合并限位使上盖固定板202a无法从卡合方形槽204b拔出，卡合柱204a穿过圆柱槽203b置于壳体圆柱槽201b内使壳体201被固定无法发生转动，卡合挤压斜面204c从卡合槽203c内伸出置于转动槽102c内，vr眼睛、vr手柄、键盘和鼠标放置于腔体201d内避免因为体验人员随意放置出现丢失和损坏的情况，上盖202此时是无法打开的并且壳体201是位于体验架102侧面不会妨碍到人员走动，推动柱205d位于挡板102e侧面。
51.使用时，转动摆动柱203直到壳体201位于体验架102上方，在这个过程中，摆动柱203转动到一定位置时卡合挤压斜面204c与固定斜面205a和圆形固定块205b接触发生挤压，当壳体201位于体验架102上方时圆形固定块205b置于卡合固定槽204e内，此时满足解锁壳体201和上盖202连接的条件，然后转动限位固定板205e使其处于竖直状态，然后推动推动柱205d使固定件205发生移动，卡合件204跟随发生移动卡合柱204a从壳体圆柱槽201b内移出直到完全置于圆柱槽203b内，推动柱205d从挡板102e一侧移动到另一侧放下转动限位固定板205e与挡板102e接触起到限位作用，上盖固定板202a不在与卡合方形槽204b卡合，然后将上盖202抬起即可使用腔体201d内的vr眼睛、vr手柄、键盘和鼠标等其他东西，然后转动壳体201使其不妨碍体验人员。
52.不使用时，将上盖202与壳体201卡合，然后解除转动限位固定板205e与挡板102e之间的限位，使其在固定弹簧205c的作用下恢复到原来位置，然后放置组件200恢复到未使用时的状态，转动摆动柱203到体验架102侧面即可。
53.通过放置组件200可以减少vr眼睛、vr手柄、键盘和鼠标等其它小型设备在不使用时由于体验人员乱摆放导致丢失、损坏和忘记放在哪里的问题，而且上盖202和壳体201还可以当做临时支架使用。
54.重要的是，应注意，在多个不同示例性实施方案中示出的本技术的构造和布置仅是例示性的。尽管在此公开内容中仅详细描述了几个实施方案，但参阅此公开内容的人员应容易理解，在实质上不偏离该申请中所描述的主题的新颖教导和优点的前提下，许多改型是可能的例如，各种元件的尺寸、尺度、结构、形状和比例、以及参数值例如，温度、压力等)、安装布置、材料的使用、颜色、定向的变化等)。例如，示出为整体成形的元件可以由多个部分或元件构成，元件的位置可被倒置或以其它方式改变，并且分立元件的性质或数目或位置可被更改或改变。因此，所有这样的改型旨在被包含在本发明的范围内。可以根据替代的实施方案改变或重新排序任何过程或方法步骤的次序或顺序。在权利要求中，任何“装置加功能”的条款都旨在覆盖在本文中所描述的执行所述功能的结构，且不仅是结构等同而且还是等同结构。在不背离本发明的范围的前提下，可以在示例性实施方案的设计、运行状况和布置中做出其他替换、改型、改变和省略。因此，本发明不限制于特定的实施方案，而是扩展至仍落在所附的权利要求书的范围内的多种改型。
55.此外，为了提供示例性实施方案的简练描述，可以不描述实际实施方案的所有特征(即，与当前考虑的执行本发明的最佳模式不相关的那些特征，或于实现本发明不相关的那些特征)。
56.应理解的是，在任何实际实施方式的开发过程中，如在任何工程或设计项目中，可做出大量的具体实施方式决定。这样的开发努力可能是复杂的且耗时的，但对于那些得益于此公开内容的普通技术人员来说，不需要过多实验，所述开发努力将是一个设计、制造和生产的常规工作。
57.应说明的是，以上实施例仅用以说明本发明的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本发明进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本发明的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本发明技术方案的精神和范围，其均应涵盖在本发明的权利要求范围当中。
技术特征：1.一种用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置，其特征在于：包括，体验组件(100)，显示器(101)、体验架(102)、震动台(103)和吹风器(104)，所述显示器(101)、所述震动台(103)和所述吹风器(104)分别与所述体验架(102)连接；放置组件(200)，所述放置组件(200)安装于所述体验架(102)上。2.根据权利要求1所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置，其特征在于：所述体验架(102)包括直角臂(102a)和震动槽(102b)，所述直角臂(102a)设置于所述体验架(102)上端，所述震动槽(102b)设置于所述体验架(102)侧面，所述显示器(101)与所述直角臂(102a)侧面连接，所述吹风器(104)与所述直角臂(102a)上端连接，所述震动台(103)置于所述震动槽(102b)内。3.根据权利要求2所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置，其特征在于：所述体验架(102)还包括转动槽(102c)、推动槽(102d)和挡板(102e)，所述转动槽(102c)设置于所述体验架(102)侧面，所述推动槽(102d)设置于所述体验架(102)上端并与所述转动槽(102c)相通，所述挡板(102e)设置于所述体验架(102)上端位于所述推动槽(102d)侧面。4.根据权利要求3所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置，其特征在于：所述挡板(102e)沿所述推动槽(102d)中心线对称设置有两个，所述转动槽(102c)内设置有转动柱(102c-1)。5.根据权利要求4所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置，其特征在于：所述放置组件(200)包括壳体(201)、上盖(202)、摆动柱(203)、卡合件(204)和固定件(205)，所述上盖(202)与所述壳体(201)连接，所述壳体(201)和所述卡合件(204)分别与所述摆动柱(203)连接，所述固定件(205)置于所述推动槽(102d)内，所述摆动柱(203)置于所述转动槽(102c)与所述转动柱(102c-1)转动连接。6.根据权利要求5所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置，其特征在于：所述摆动柱(203)包括圆形槽(203a)、圆柱槽(203b)和卡合槽(203c)，所述圆形槽(203a)设置于所述摆动柱(203)上端，所述圆柱槽(203b)设置于所述摆动柱(203)圆周面上并与所述圆形槽(203a)相通，所述卡合槽(203c)设置于所述摆动柱(203)侧面并与所述圆形槽(203a)相通。7.根据权利要求6所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置，其特征在于：所述卡合件(204)包括卡合柱(204a)、卡合方形槽(204b)、卡合挤压斜面(204c)、卡合弹簧(204d)和卡合固定槽(204e)，所述卡合柱(204a)设置于所述卡合件(204)圆周面上，所述卡合方形槽(204b)设置于所述卡合件(204)上端，所述卡合挤压斜面(204c)设置于所述卡合件(204)侧面、所述卡合弹簧(204d)设置于另一侧面，所述卡合固定槽(204e)设置于所述卡合挤压斜面(204c)上，所述卡合件(204)一端置于所述圆形槽(203a)内、另一端置于所述卡合槽(203c)内，所述卡合柱(204a)置于所述圆柱槽(203b)内。8.根据权利要求7所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置，其特征在于：所述固定件(205)包括固定斜面(205a)、圆形固定块(205b)、固定弹簧(205c)、推动柱(205d)和限位固定板(205e)，所述固定斜面(205a)设置于所述固定件(205)侧面、所述固定弹簧(205c)设置于另一侧面，所述圆形固定块(205b)设置于所述固定斜面(205a)上，所述推动柱(205d)设置于所述固定件(205)上端，所述限位固定板(205e)与所述推动柱(205d)铰接。9.根据权利要求7或8所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置，其特征在于：所述壳体(201)包括壳体圆形槽(201a)、壳体圆柱槽(201b)、壳体方形槽(201c)和腔体
(201d)，所述壳体圆形槽(201a)设置于所述壳体(201)下端，所述壳体圆柱槽(201b)设置于所述壳体圆形槽(201a)圆周内壁上，所述腔体(201d)设置于所述壳体(201)上端，所述壳体方形槽(201c)设置于所述腔体(201d)内壁上并与所述壳体圆形槽(201a)相通，所述摆动柱(203)穿插于所述壳体圆形槽(201a)内，所述卡合柱(204a)穿过所述圆柱槽(203b)置于所述壳体圆柱槽(201b)内。10.根据权利要求9所述的用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置，其特征在于：所述上盖(202)下端设置有上盖固定板(202a)，所述上盖固定板(202a)穿过所述壳体方形槽(201c)与所述卡合方形槽(204b)配合。
技术总结本发明公开了一种用于安全培训的模拟乙炔爆炸体验装置包括体验组件，所述体验组件显示器、体验架、震动台和吹风器，所述显示器、所述震动台和所述吹风器分别与所述体验架连接；放置组件，所述放置组件安装于所述体验架上。本装置可以模拟现场工作场景和爆炸时的工作场景，还原乙炔爆炸时人体的感受，实现安全生产警示教育的功能。产警示教育的功能。产警示教育的功能。
技术研发人员：李政易 刘晋曦 肖会朝 乐其泽 张文芹 赵雪英 游洋欢
受保护的技术使用者：华能澜沧江水电股份有限公司
技术研发日：2022.06.23
技术公布日：2022/11/1
