本技术涉及汉语言文学教材固定，尤其是涉及一种辅助翻页的汉语言文学教材固定装置。
背景技术：
1、汉语言文学主要研究汉语和文学等方面的基本理论和知识，包括其相关理论、发展历史和研究现状等，涉及诗词歌赋、现当代文学、民间文学等多个领域，在报刊宣传、新闻出版行业进行文章编辑与撰写、文学评论等，相较于汉语言，汉语言文学侧重于研究文学的修养与内涵，汉语言侧重于语言研究。
2、因此对于汉语言文学爱好者或者攻读汉语言文学的学生来说，通过汉语言文学的教材学习汉语言文学是非常重要的学习途径，而为了便于对教材进行研读，有些人会使用书本固定装置对汉语言文学的教材进行固定，但是现有的固定装置通常是利用两侧的夹板将教材两侧进行夹持，结构较为简单，而当人们将教材当前内容看完后，则需要手动取下夹板再进行翻面，然后再次通过夹板固定教材，操作繁琐，影响学习的效率。
3、鉴于此，提出一种辅助翻页的汉语言文学教材固定装置解决上述提出的问题。
技术实现思路
1、本实用新型的目的在于提供一种辅助翻页的汉语言文学教材固定装置，能够避免人们将教材当前内容看完后，则需要手动取下夹板再进行翻面，然后再次通过夹板固定教材，操作繁琐，影响学习的效率的情况。
2、本实用新型提供一种辅助翻页的汉语言文学教材固定装置，包括固定板，所述固定板的一侧对称开设第一滑槽，所述第一滑槽内滑动连接翻页机构，所述翻页机构的一端与辅助固定机构活动连接，当所述翻页机构将书页翻起时，通过辅助固定机构实现翻页并对书页进行固定；
3、翻页机构包括与两个第一滑槽滑动连接的一对滑块，所述滑块的一侧设置条形挡板，所述条形挡板的上侧设置安装板，所述安装板上转动设置转轴，所述转轴的两端固定连接翻页轮，所述转轴通过第一电机驱动；
4、辅助固定机构包括位于条形挡板一侧的凸块，所述凸块滑动设置在条形挡板开设的第二滑槽内，所述凸块的一侧连接侧挡板，侧挡板的一端设置安装座，所述安装座内安装第二电机，所述第二电机的输出轴与延长杆的轴端连接，所述延长杆的一端设置翻页杆。
5、在一种具体的实施方案中，所述条形挡板的一端设置侧挡条。
6、在一种具体的实施方案中，其中一个所述第一滑槽内转动设置丝杆，所述丝杆与其中一个滑块螺纹连接。
7、在一种具体的实施方案中，所述翻页杆与延长杆之间设置固定杆。
8、在一种具体的实施方案中，所述固定板的上表面设置防滑纹路。
9、在一种具体的实施方案中，所述固定板的下侧设置控制器。
10、在一种具体的实施方案中，所述固定板的一侧固定设置转杆，所述转杆的两端贯穿固定板分别与两个第一支撑杆转动连接，两个所述第一支撑杆的一端分别与两个第二支撑杆转动连接。
11、本实用新型实施例提供的一种辅助翻页的汉语言文学教材固定装置，与现有技术相比：
12、1、本实用新型通过转轴带着翻页轮旋转，通过翻页轮与书面的摩擦，使书页拱起，延长杆带着翻页杆旋转，延长杆进入书页一侧通过旋转将书页翻转至另一侧实现翻页，进而免去了手动翻页的步骤，有助于提高使用者的学习兴趣。
13、2、本实用新型通过延长杆带着固定杆旋转，使翻页杆将书页翻转过来后，通过固定杆进行固定，防止书页往回翻页，同时利用第一滑槽和第二滑槽的开设，使整个装置可以根据书本的尺寸进行调节，满足不同大小叫教材的使用。
1.一种辅助翻页的汉语言文学教材固定装置，包括固定板（1），其特征在于：所述固定板（1）的一侧对称开设第一滑槽（12），所述第一滑槽（12）内滑动连接翻页机构（2），所述翻页机构（2）的一端与辅助固定机构（3）活动连接，当所述翻页机构（2）将书页翻起时，通过辅助固定机构（3）实现翻页并对书页进行固定；
2.根据权利要求1所述的辅助翻页的汉语言文学教材固定装置，其特征在于：所述条形挡板（21）的一端设置侧挡条（28）。
3.根据权利要求2所述的辅助翻页的汉语言文学教材固定装置，其特征在于：其中一个所述第一滑槽（12）内转动设置丝杆（13），所述丝杆（13）与其中一个滑块（23）螺纹连接。
4.根据权利要求3所述的辅助翻页的汉语言文学教材固定装置，其特征在于：所述翻页杆（36）与延长杆（34）之间设置固定杆（35）。
5.根据权利要求1所述的辅助翻页的汉语言文学教材固定装置，其特征在于：所述固定板（1）的上表面设置防滑纹路（11）。
6.根据权利要求5所述的辅助翻页的汉语言文学教材固定装置，其特征在于：所述固定板（1）的下侧设置控制器（4）。
7.根据权利要求6所述的辅助翻页的汉语言文学教材固定装置，其特征在于：所述固定板（1）的一侧固定设置转杆（7），所述转杆（7）的两端贯穿固定板（1）分别与两个第一支撑杆（5）转动连接，两个所述第一支撑杆（5）的一端分别与两个第二支撑杆（6）转动连接。
