基于大语言模型的虚拟实训方法、装置、设备及介质与流程

专利2026-01-02  14


本发明涉及虚拟现实,特别涉及一种基于大语言模型的虚拟实训方法、装置、设备及介质。


背景技术:

1、目前,出现了基于html5、webgl和vr虚拟现实技术的在线实训平台。通过该平台学生可以将在现实生活中的一些实验(如设备昂贵、可能产生危险的实验、周期长或难以复现过程的实验)在该实训平台中进行反复的练习。

2、但目前这种实验虽然解决了实物的问题,但仍然无法解决实训辅导问题。例如,每个实验在练习过程中,1名老师对一个班30名正在做实验的学生,是无法实时查看每个学生实验进度以及对知识点掌握的程度的。最终,还是去看实验结果分数,导致缺失对实验过程的辅导和监督,使得降低了实训效果。


技术实现思路

1、有鉴于此,本发明实施例提供了一种基于大语言模型的虚拟实训方法,以解决现有技术中由于缺失对实验过程的辅导和监督导致实训效果低的技术问题。该方法包括:

2、根据用户选择获取对应的虚拟实训文件,其中,所述虚拟实训文件的虚拟实训过程按照知识体系被划分为不同的多个实训步骤;

3、根据所述虚拟实训文件读取对应的知识图谱,其中,不同的虚拟实训文件对应各自的知识图谱,知识图谱是通过将所述虚拟实训文件的所有知识体系按照实训步骤对应的知识信息输入大语言模型学习得到的;

4、在进行虚拟实训的每个所述实训步骤的过程中,针对每个所述实训步骤,监听获取该实训步骤的虚拟实训信息,其中,所述虚拟实训信息包括虚拟模型被操作的情况以及所述虚拟模型的状态;

5、通过ai助教虚拟角色模型根据所述实训步骤对应的知识体系,将所述虚拟实训信息与所述知识图谱进行匹配,判断所述虚拟实训信息是否符合该实训步骤的知识信息;若否,则通过所述ai助教虚拟角色模型输出该实训步骤的虚拟实训辅导信息。

6、本发明实施例还提供了一种基于大语言模型的虚拟实训装置,以解决现有技术中由于缺失对实验过程的辅导和监督导致实训效果低的技术问题。该装置包括:

7、文件获取模块,用于根据用户选择获取对应的虚拟实训文件,其中,所述虚拟实训文件的虚拟实训过程按照知识体系被划分为不同的多个实训步骤;

8、图谱获取模块,用于根据所述虚拟实训文件读取对应的知识图谱,其中,不同的虚拟实训文件对应各自的知识图谱,知识图谱是通过将所述虚拟实训文件的所有知识体系按照实训步骤对应的知识信息输入大语言模型学习得到的;

9、信息采集模块,用于在进行虚拟实训的每个所述实训步骤的过程中,针对每个所述实训步骤,监听获取该实训步骤的虚拟实训信息,其中,所述虚拟实训信息包括虚拟模型被操作的情况以及所述虚拟模型的状态;

10、实训模块,用于通过ai助教虚拟角色模型根据所述实训步骤对应的知识体系,将所述虚拟实训信息与所述知识图谱进行匹配,判断所述虚拟实训信息是否符合该实训步骤的知识信息;若否,则通过所述ai助教虚拟角色模型输出该实训步骤的虚拟实训辅导信息。

11、本发明实施例还提供了一种计算机设备,包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序,所述处理器执行所述计算机程序时实现上述任意的基于大语言模型的虚拟实训方法,以解决现有技术中由于缺失对实验过程的辅导和监督导致实训效果低的技术问题。

12、本发明实施例还提供了一种计算机可读存储介质,所述计算机可读存储介质存储有执行上述任意的基于大语言模型的虚拟实训方法的计算机程序,以解决现有技术中由于缺失对实验过程的辅导和监督导致实训效果低的技术问题。

13、与现有技术相比,本说明书实施例采用的上述至少一个技术方案能够达到的有益效果至少包括:提出了将虚拟实训文件的虚拟实训过程按照知识体系被划分为不同的多个实训步骤,对不同的虚拟实训文件通过大语言模型学习对应的知识图谱,在进行虚拟实训的每个所述实训步骤的过程中,针对每个所述实训步骤,监听获取该实训步骤的虚拟实训信息,其中,所述虚拟实训信息包括虚拟模型被操作的情况以及所述虚拟模型的状态;进而通过ai助教虚拟角色模型根据所述实训步骤对应的知识体系,将所述虚拟实训信息与所述知识图谱进行匹配,判断所述虚拟实训信息是否符合该实训步骤的知识信息;若否,则通过所述ai助教虚拟角色模型输出该实训步骤的虚拟实训辅导信息。实现了在进行虚拟实训的每个实训步骤的过程中,实时监督该实训步骤的实训情况,判断该实训步骤的相关实训操作是否达到预设的训练内容,若否,则可以及时地通过ai助教虚拟角色模型输出该实训步骤的虚拟实训辅导信息,实现对该实训步骤的实时指导或引导,以利于提高实训效果。



技术特征:

1.一种基于大语言模型的虚拟实训方法,其特征在于,包括:

2.如权利要求1所述的基于大语言模型的虚拟实训方法,其特征在于,将所述虚拟实训文件的所有知识体系按照实训步骤对应的知识信息输入大语言模型学习得到知识图谱,包括:

3.如权利要求2所述的基于大语言模型的虚拟实训方法,其特征在于,所述知识信息包括的知识点包括原理性知识点和实训性知识点,所述原理性知识点包括对虚拟模型的定义、作用以及组成的描述,所述实训性知识点包括对虚拟模型在操作过程中的动作、顺序、目标、要求以及规范的描述。

4.如权利要求3所述的基于大语言模型的虚拟实训方法,其特征在于,在所述实训步骤对应的所述知识信息包括至少两个所述原理性知识点时,所述知识信息还包括所述原理性知识点之间的关联关系。

5.如权利要求1所述的基于大语言模型的虚拟实训方法,其特征在于,通过所述ai助教虚拟角色模型输出该实训步骤的虚拟实训辅导信息,包括:

6.如权利要求1至5中任一项所述的基于大语言模型的虚拟实训方法,其特征在于,将所述虚拟实训信息与所述知识图谱进行匹配,包括:

7.如权利要求1至5中任一项所述的基于大语言模型的虚拟实训方法,其特征在于,还包括:

8.一种基于大语言模型的虚拟实训装置,其特征在于,包括:

9.一种计算机设备,包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序,其特征在于,所述处理器执行所述计算机程序时实现权利要求1至7中任一项所述的基于大语言模型的虚拟实训方法。

10.一种计算机可读存储介质,其特征在于,所述计算机可读存储介质存储有执行权利要求1至7中任一项所述的基于大语言模型的虚拟实训方法的计算机程序。


技术总结
本发明实施例提供了一种基于大语言模型的虚拟实训方法、装置、设备及介质,涉及虚拟现实技术领域,其中,该方法包括:虚拟实训文件的虚拟实训过程按照知识体系被划分为不同的多个实训步骤;根据虚拟实训文件读取对应的知识图谱,不同的虚拟实训文件对应各自的知识图谱,知识图谱是通过将虚拟实训文件的所有知识体系按照实训步骤对应的知识信息输入大语言模型学习得到的;针对每个实训步骤,监听获取该实训步骤的虚拟实训信息;通过AI助教虚拟角色模型根据实训步骤对应的知识体系,将虚拟实训信息与知识图谱进行匹配,判断虚拟实训信息是否符合该实训步骤的知识信息;若否,则通过AI助教虚拟角色模型输出该实训步骤的虚拟实训辅导信息。

技术研发人员:王晓敏,张琨
受保护的技术使用者:江西格如灵科技股份有限公司
技术研发日:
技术公布日:2024/11/11
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