本发明涉及人工智能，尤其涉及一种智能笔的英语作文评阅控制系统、方法及智能笔。
背景技术：
1、英语作文是英语学习中一种常见的语言写作输出练习，是英语学习中重要的应用型练习。区别于口语的实时性和随意性，英文作文需要学生用书面化的语言描述一件事情的经过或者叙述论证某个观点。
2、随着自然语言处理技术的发展，为自动化的英文作文评阅提供了可能。nlp(natural language processing)技术可以分析和理解人类语言，通过构建语法、句法、语义等模型，能够实现对文本的自动纠错、内容分析等功能。具体技术包括文本分词、词性标注、句法分析、语义理解等，这些技术可以帮助计算机自动识别作文中的错误，并提供相应的修改建议。
3、现有的英语作文评阅控制系统大多需要用户输入起始等级和待打分作文，根据不同水平的英语学习者采用不同的标准来进行评阅，或者通过教师消耗大量时间对纸质作文扫描识别出来的电子版英语作文进行评阅，上述过程均过于依赖人工干预、且自动化程度低，导致英语作文的评阅效率差。
技术实现思路
1、本发明提供了一种智能笔的英语作文评阅控制系统、方法及智能笔，用于解决现有的英语作文评阅控制系统导致英语作文的评阅效率差的技术问题。
2、本发明第一方面提供的一种智能笔的英语作文评阅控制系统，系统包括扫描识别模块、语法纠错模块、综合评估与反馈模块和用户交互模块；
3、所述扫描识别模块与所述用户交互模块连接，所述语法纠错模块分别与所述综合评估与反馈模块、所述用户交互模块连接；
4、所述综合评估与反馈模块与所述用户交互模块连接；
5、所述扫描识别模块用于根据获取的待评阅英语文本图像，生成电子文本并通过所述用户交互模块传输至所述语法纠错模块；
6、所述语法纠错模块用于对所述电子文本进行语法纠错，生成语法评阅数据并传输至所述综合评估与反馈模块；
7、所述综合评估与反馈模块用于根据所述语法评阅数据，输出作文评阅结果传输至所述用户交互模块；
8、所述用户交互模块用于展示所述作文评阅结果。
9、进一步地，所述语法评阅数据包括目标纠错文本和语法纠错信息；所述语法纠错模块，具体用于：
10、对所述电子文本进行预处理，输出结构化文本；
11、采用预置文本纠错模型根据所述结构化文本数据中的多个文本句子，生成目标纠错文本；
12、基于所述目标纠错文本和所述结构化文本，生成语法纠错信息；
13、将所述语法纠错信息和所述目标纠错文本传输至所述综合评估与反馈模块。
14、进一步地，综合评估与反馈模块包括文本摘要模块、语法评分模块、主题一致性评分模块、篇章连贯性评分模块和评语生成模块；
15、所述语法纠错模块分别与所述语法评分模块、所述文本摘要模块、所述评语生成模块、所述篇章连贯性评分模块连接；
16、所述文本摘要模块与所述主题一致性评分模块连接；
17、所述语法评分模块、所述主题一致性评分模块和所述篇章连贯性评分模块均与所述评语生成模块连接，所述评语生成模块与所述用户交互模块连接；
18、所述文本摘要模块用于根据接收到的所述目标纠错文本，生成目标嵌入表示并传输至所述主题一致性评分模块；
19、所述主题一致性评分模块用于采用预设一致性评分模型根据接收到的所述目标嵌入表示，生成主题一致性评分并传输至所述评语生成模块；
20、所述篇章连贯性评分模块用于对接收到的所述目标纠错文本进行划分，确定多个文本连续段后，根据各所述文本连续段，生成篇章连贯性评分并传输至所述评语生成模块；
21、所述语法评分模块用于采用预设语法评分函数根据接收到的所述语法纠错信息，生成语法评分并传输至所述评语生成模块；
22、所述评语生成模块用于采用预置评语生成模型根据接收到的所述语法评分、所述语法纠错信息、所述主题一致性评分和所述篇章连贯性评分，生成作文评阅结果。
23、进一步地，目标嵌入表示包括摘要嵌入表示和标题嵌入表示；所述文本摘要模块，具体用于：
24、采用预置文本摘要模型根据接收到的所述目标纠错文本，生成摘要嵌入表示；
25、通过预置编码器对所述目标纠错文本的文本标题进行编码，输出标题嵌入表示；
26、将所述摘要嵌入表示和所述标题嵌入表示传输至所述主题一致性评分模块。
27、进一步地，篇章连贯性评分模块，具体用于：
28、对接收到的所述目标纠错文本进行划分，确定多个文本连续段；
29、采用预置编码器对各所述文本连续段中的多个连续句子进行编码，生成各所述文本连续段对应的多个编码连续句子；
30、采用预置连贯性分数模型根据各所述文本连续段对应的多个编码连续句子，输出各所述文本连续段对应的连贯性分数；
31、对各所述连贯性分数进行聚合，输出篇章连贯性评分。
32、进一步地，系统还包括语音播放模块；
33、所述语音播放模块与所述用户交互模块连接；
34、所述语音播放模块用于根据接收到的所述作文评阅结果进行语音播放。
35、本发明第二方面提供的一种智能笔的英语作文评阅方法，包括：
36、获取待评阅英语文本图像，并根据所述待评阅英语文本图像，生成电子文本；
37、对所述电子文本进行语法纠错，生成语法评阅数据；
38、根据所述语法评阅数据，输出作文评阅结果并展示。
39、本发明第三方面提供的一种智能笔，智能笔包括依次连接的笔头和笔身；
40、所述笔头的前端设置有扫描识别器；
41、所述笔身的表面设置有触控显示屏，所述触控显示屏的下侧设置有开关机按键；
42、所述笔身的背面设置有语音播放器；
43、所述笔身的侧面相邻设置有充电接口和音量按键；
44、所述笔身内置有控制主板，所述控制主板搭载有上述任一项所述的智能笔的英语作文评阅控制系统。
45、本发明第四方面提供的一种计算机设备，包括存储器及处理器，所述存储器中储存有计算机程序，所述计算机程序被所述处理器执行时，使得所述处理器执行如上述所述的智能笔的英语作文评阅方法的步骤。
46、本发明第五方面提供的一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被执行时实现如上述所述的智能笔的英语作文评阅方法。
47、从以上技术方案可以看出，本发明具有以下优点：
48、本发明的上述技术方案第一方面提供了一种智能笔的英语作文评阅控制系统，该系统包括扫描识别模块、语法纠错模块、综合评估与反馈模块和用户交互模块；其中，扫描识别模块与用户交互模块连接，语法纠错模块分别与综合评估与反馈模块、用户交互模块连接；综合评估与反馈模块与用户交互模块连接；扫描识别模块用于根据获取的待评阅英语文本图像，生成电子文本并通过用户交互模块传输至语法纠错模块；语法纠错模块用于对电子文本进行语法纠错，生成语法评阅数据并传输至综合评估与反馈模块；综合评估与反馈模块用于根据语法评阅数据，输出作文评阅结果传输至用户交互模块；用户交互模块用于展示作文评阅结果；基于上述方案，通过语法纠错模块根据电子文本进行语法纠错，生成语法评阅数据，并通过综合评估与反馈模块根据语法评阅数据，输出作文评阅结果的过程，不需要用户输入起始等级和待打分作文，减少了对于人工干预的依赖性，进一步地提高了英语作文的评阅效率。
49、本发明的上述技术方案第二方面提供了一种智能笔的英语作文评阅方法，首先获取待评阅英语文本图像，并根据待评阅英语文本图像，生成电子文本；接着，对电子文本进行语法纠错，生成语法评阅数据；最后，根据语法评阅数据，输出作文评阅结果并展示；上述过程不需要用户输入起始等级和待打分作文，减少了对于人工干预的依赖性，进一步地提高了英语作文的评阅效率。
50、本发明的上述技术方案第三方面提供了一种智能笔，该智能笔包括依次连接的笔头和笔身；笔头的前端设置有扫描识别器；笔身的表面设置有触控显示屏，笔身的背面设置有语音播放器，触控显示屏的下侧设置有开关机按键；笔身的侧面相邻设置有充电接口和音量按键；笔身内置有控制主板，控制主板搭载有智能笔的英语作文评阅控制系统；基于上述方案，按下开关机按键，通过智能笔的扫描识别器对待评阅英语文本图像进行扫描识别，并基于控制主板搭载的智能笔的英语作文评阅控制系统，完成对于识别出来的电子英语文本的评阅，该评阅过程不需要用户输入起始等级和待打分作文，减少了对于人工干预的依赖性，能够提高英语作文的评阅效率，且便于随身携带。
1.一种智能笔的英语作文评阅控制系统，其特征在于，所述系统包括扫描识别模块、语法纠错模块、综合评估与反馈模块和用户交互模块；
2.根据权利要求1所述的智能笔的英语作文评阅控制系统，其特征在于，所述语法评阅数据包括目标纠错文本和语法纠错信息；所述语法纠错模块，具体用于：
3.根据权利要求2所述的智能笔的英语作文评阅控制系统，其特征在于，所述综合评估与反馈模块包括文本摘要模块、语法评分模块、主题一致性评分模块、篇章连贯性评分模块和评语生成模块；
4.根据权利要求3所述的智能笔的英语作文评阅控制系统，其特征在于，所述目标嵌入表示包括摘要嵌入表示和标题嵌入表示；所述文本摘要模块，具体用于：
5.根据权利要求3所述的智能笔的英语作文评阅控制系统，其特征在于，所述篇章连贯性评分模块，具体用于：
6.根据权利要求1所述的智能笔的英语作文评阅控制系统，其特征在于，所述系统还包括语音播放模块；
7.一种智能笔的英语作文评阅方法，其特征在于，包括：
8.一种智能笔，其特征在于，所述智能笔包括依次连接的笔头和笔身；
9.一种计算机设备，其特征在于，包括存储器及处理器，所述存储器中储存有计算机程序，所述计算机程序被所述处理器执行时，使得所述处理器执行如权利要求7任一项所述的智能笔的英语作文评阅方法的步骤。
10.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被执行时实现如权利要求7任一项所述的智能笔的英语作文评阅方法。
