本公开涉及数据分析，具体而言，本公开涉及一种采购供应交易虚拟仿真系统。
背景技术：
1、随着计算机和互联网技术的快速发展，信息化已成为现代社会的重要特征。在互联网开放的网络环境下，买卖双方(采购方和供应方)不谋面即可进行各种商贸活动，基于此，采购方对供应方的选择成为采购供应交易中的重要一环。
2、目前，采购方通常可以利用互联网、电子商务平台或专业软件系统等电子化工具对供应商相关数据进行分析，进而实现供应商的筛选，来完成整个采购流程。然而，目前相关教学中，对于采购供应交易过程，仍旧采用传统的课堂讲授、案例分析和角色扮演的方式，无法反映采购供应交易真实环境，难以让学生全面理解和掌握采购的实际操作流程，导致学生无法将理论与实践有效结合，教学效果不佳。
技术实现思路
1、本公开实施例提供了一种采购供应交易虚拟仿真系统，用于解决现有技术相关教学中，无法反映采购供应交易真实环境，教学效果不佳的技术问题。
2、根据本公开实施例的一个方面，提供了一种采购供应交易虚拟仿真系统，包括：实验者模块；实验者模块包括：在线实验模块；在线实验模块，包括：供应商数据单元、供应商分析单元和采购实验单元；
3、供应商数据单元，用于向实验者展示预先存储的若干供应商对应的真实供应商数据，实验者在采购供应交易的实验过程中扮演采购商角色；
4、供应商分析单元，用于响应于实验者对若干供应商中的至少一个参考供应商的选中操作，根据参考供应商的真实供应商数据，获得并展示参考供应商的画像；
5、采购实验单元，用于响应于实验者根据至少一个供应商的画像做出选中操作，确定目标供应商，并根据采购任务和目标供应商，生成并展示采购情景，采购情景包括采购商视角下的各项采购流程。
6、本公开实施例提供的技术方案带来的有益效果是：
7、实验者可以通过采购供应交易虚拟仿真系统，扮演采购商，供应商数据单元向实验者展示真实供应商数据，使实验者能够根据提供的真实供应商数据，选中参考供应商，并通过供应商分析单元对真实供应商数据的分析，获得参考供应商的画像，以画像作为目标供应商选择的依据，通过采购实验单元基于采购任务和目标供应商所生成并展示的采购情景，了解采购商视角下的各项采购流程。教学时，可以让学生作为实验者，通过采购供应交易虚拟仿真系统，实现采购供应交易虚拟实验操作，以真实供应商数据为基础进行数据分析，做出供应商选择的决策有效对真实交易环境进行仿真，使学生将理论与实践有效结合，理解和掌握采购的实际操作流程，提高采购供应交易过程相关教学的教学效果。
1.一种采购供应交易虚拟仿真系统，其特征在于，包括：实验者模块；所述实验者模块包括：在线实验模块；所述在线实验模块，包括：供应商数据单元、供应商分析单元和采购实验单元；
2.根据权利要求1所述的采购供应交易虚拟仿真系统，其特征在于，所述供应商分析单元，包括：预处理子单元、数据分析子单元、指标分析子单元和画像子单元；
3.根据权利要求1所述的采购供应交易虚拟仿真系统，其特征在于，所述在线实验模块，还包括：任务介绍单元和行业选择单元；
4.根据权利要求1-3任一项所述的采购供应交易虚拟仿真系统，其特征在于，所述实验者模块，还包括：
5.根据权利要求1-3任一项所述的采购供应交易虚拟仿真系统，其特征在于，还包括：
6.根据权利要求5所述的采购供应交易虚拟仿真系统，其特征在于，所述实验记录模块，用于向所述实验者展示实验报告模板，以及响应于所述实验者对所述实验报告模板的编辑操作，获得并上传实验报告，所述实验报告包括所述实验者对所述实验过程的总结。
7.根据权利要求6所述的采购供应交易虚拟仿真系统，其特征在于，所述在线实验模块内预先设置至少一个实验习题；
8.根据权利要求6所述的采购供应交易虚拟仿真系统，其特征在于，还包括：
9.根据权利要求1-3任一项所述的采购供应交易虚拟仿真系统，其特征在于，还包括：
10.根据权利要求1-3任一项所述的采购供应交易虚拟仿真系统，其特征在于，还包括：
